北小阳光分校数学组围绕“表达力”开展教研活动

10月8日上午，北小阳光分校数学组围绕培养学生课堂“表达力”开展教研活动，本次活动的开展也是学校市十三五规划课题《基于“多维对话”的课堂新生态的校本研究》的一次探索，张兴华特级、全体数学组老师以及部分其他学科老师参与了本次活动。

活动开始，张兴华特级、杨赟副校长及数学组全体老师走进了六（1）班，聆听了杨足清老师带来的《正方体表面积的变化》一课。课堂上杨老师带领学生从易到难，从基础到复杂，逐步深入。学生在小组研讨、动手实践等丰富的学习方式中一步一步领会正方体表面积变化的秘密。

课堂上更为可贵的是杨老师十分注重学生“表达力”的培养——如何把话说准确？如何把话说清楚？如何让别人更加容易听懂我们的发言？这可是重要的学习品质，关系到每一位孩子课堂学习的质量。杨老师用她润物细无声的评价、指导帮助学生体会什么样的表达更清晰、更有条理，引导学生更能说、更会说！

课后，张兴华特级和全体数学老师以杨老师的课堂为支点，围绕课堂“表达力”的培养与提升进一步展开研讨。研讨氛围热烈，例如：“如何准确地界定课题内涵，这也是表达力的一部分。”、“对于课堂学习的内容课前、课中、课后如何合理安排，才更有利于课堂学习效率的提升”、“面对学生回答中的关键，如何把握、引导，帮助更多的学生学会表达”、等等。每一位老师都提出了自己的收获与困惑，在互相交流中共同学习。

“表达力”是学生的学习与成长过程中重要的学习力，对于老师而言更是一项值得深入探究的课题，通过本次的教学研讨活动加强了教师之间的交流，更能给老师们留下来思考的火花，让每一位老师都受益匪浅。（北分 戴越）