做个称职的小花农——三（3）班交“押金”领郁金香种球

郁金香，一种源自西方的美丽花朵，吸引了孩子们的眼光。这次学校的公益课堂向孩子们赠送了郁金香的种球，给同学们提供了体验自己种植的机会。孩子对新鲜事物总是充满好奇，跃跃欲试，那怎么将这份“新鲜感”变为“责任感”呢？

12月4日下午班会课，三（3）班班主任史老师宣布了“郁金香”种球认养方案。首先，班级里的每个孩子都可以参与认养活动，遵循自主自愿的原则。其次，认养有条件。每个申请认养的同学都必须支付一定的积分作为“押金”，而积分同学们可以通过平时的良好表现获得。第三，精心种植并照顾郁金香种球的同学可以通过写观察日记的方式“赎回押金”，并有机会得到额外的积分奖励。方案一宣布，同学们或是下定决心开始“清点家当”准备认养，或是窃窃私语商量着是否参与认养。下课铃一响，几位“心急”的同学就争先恐后地领走了自己的种球，脸上扬起了开心的笑容。

三年级的孩子正处于自我意识的形成时期，也是培养他们责任感的时期。郁金香种球若是直接发放，可能有的孩子因为太轻易地获得，新鲜感一过，就把它抛之脑后。而“支付押金”后获得会让他们对这件事更加重视，激发他们产生“我一定要好好养”的信念。在种植的过程中，他们会主动去了解种植知识，经常关注自己的郁金香，细致地观察花的变化，悉心地照顾花朵。通过这样的方式，同学们不仅体验了“小花农”的角色，还会成为一位“称职”的小花农。此外，这样的种植观花活动也能够培养他们留心观察生活的意识，拥有一双更加“明亮”的眼睛。

德育不应该是单纯的说教，而是应该“润物细无声”，抓住学习生活中的小事，让学生在快乐的体验中得到教育。

史皓珺