11月25日，学校迎来了“第11期长三角小学名校长高级研究班”团队来校考察学习。本次长三角小学名校长高级研究班考察学习，有来自浙江、江苏、安徽和上海三省一市总计50余位名校长共同参与。此次接待，围绕学校的办学理念，学校精心准备，以“校园文化”“阳光课堂”“专题报告”的形式，全方面展示学校的教育教学特色。
上午，唐文国校长、张旭主任带着研究班的校长们，参观了校园并观看了一系列学校特色视频，充分领略学校的特色校园文化，切实感受特色建筑中蕴含的教育意义。
接着，刘浩老师的《AR海洋实景探秘》课让人耳目一新。刘老师利用自己编程制作的AR软件，让海洋中姿态各异的海洋生物游进了美术课堂。孩子们能看海豚、鲨鱼、海豹、水母在教室里自由自在地遨游，在完成之后还能与真实的鱼儿一起游动，使学生能够全感官、更具象的在观察中学习，在想象中创造。
接下来，王江校助分享了《数学教师成长的叙事研究》讲座。王江校助通过分享自己和孩子们的一个个动人的小故事，把自己从教十多年来的成长感悟和大家娓娓道来。他的阅读习惯、学习力，以及他不断跃出自身舒适区的这份勇气给了与会的校长们很多的思考与启发。
下午，林老师执教五年级的《探测暗盒里的电路》，试图借助AIclass互动授课平台、物理仿真实验室、学生学习云平台这些信息技术，高效达成教学目标，构建共同学习新生态。通过“设计组装PK赛，引发认知冲突”“借助仿真软件，总结解决方案”“利用智慧交互，尝试解密暗箱”“通过云教学平台，实现课堂翻转”，这四个环节带学生上了一堂特色鲜明的科学课。学生通过手中的平板，加强了师生交流、生生交流，让课堂行为数据化、过程可视化。
最后，唐文国校长围绕学校管理，结合自身丰富的教学、管理经验开展了《拉封·丹的故事给学校管理的启示》的主题讲座，唐校长和大家揭示了学校年轻教师成长背后的秘密，并与在座的校长领导们展开了热烈的讨论，相互借鉴、相互学习。
一天的活动丰富多彩、充实有序，已经给与会校长们留下深刻印象。校长们纷纷表示：学生的热情有礼、共同学习的认真模样值得称赞，两位年轻教师的前沿课堂精彩纷呈，两位校级领导的讲座更是满满的“启发感”“获得感”。不少校长纷纷表示，未来，还要和学校的骨干教师到北小阳光分校来进一步跟岗学习。名校长们对阳光分校的认可，也是学校前进的动力。（王江）