不一样的《直线、射线和角》

我校35岁青年教师都要进行“靓课”。11月23日，陈志睿老师在四一班上了《直线、射线和角》这节课，全体数学组老师前往听课。

在课堂，充分体现了基于学生的教学。孩子课前对直线、射线和角进行了研究，在课堂上真实的反映了孩子的研究成果和疑问。课堂上，孩子自信的展示着自己的研究成果，直线，射线都是可以无限延长的，而线段不可以，因此直线和射线量不出他们的长度，而线段可以，所以两点间的线段长度就叫作两点间的距离。这节课孩子思维特别活跃，生成了很多问题。从一点画两条射线，形成的是角吗？平角是直线吗？角是轴对称图形？过一点能画无数条直线吗?过两点只能画一条直线吗？孩子们存在这样的疑问，老师没有回避，而是大家引导大家共同讨论交流，疑问也渐渐变得明朗。
 课后大家也开展了研讨，陈老师主动向各位老师请教课堂中遇到的疑问，怎样处理会更好。教学本是一门不完美的艺术。教师在课后应该多思考，多写作，教学相长。

                                                                                                             （陈志睿　报道）