新三学：关注“每一个” 提升学习力 ——玄武区小学数学低段教培活动

4月11日下午，南京市玄武区低段数学教培活动在北京东路小学阳光分校顺利举行。本次活动的主题是“新三学：关注每一个学生的学习力提升”，全区二三年级数学老师参加本次教研活动。

活动伊始，由徐芳老师带来《分米和毫米》一课，通过指一指、找一找、做一做、比一比等多样的学习方法引导学生多角度、多层次感受1毫米有多长、生活中的1毫米在哪里，深度建立1毫米的表象。在此基础上指导学生进行方法的迁移，组内合作学习认识1分米。课堂上，徐老师尽力关注到每一个学生，每一次的讨论、活动都目标明确，组内打卡的形式更是新颖有效，是在“关注每一个”的教学研究之路上的新探索！

接下来，由万萍老师执教《认识千米》。通过课前的自主学习，学生在课堂上畅所欲言。在高效的师生互动、生生互动中，1千米的表象初步建立。紧接着，“打卡1千米”的活动更是踏踏实实地让孩子认识了千米：“我是从聚宝1期走到了聚宝2期，大约是1千米。”“我是从小区1期门口走到聚宝山公园，大约是1千米。”......相信这些真实的学习经历一定让孩子们印象深刻！最后，从1毫米逐步积累到1千米，万老师用一句“千里之行，始于足下”为本节课画上句话，更是余韵悠长！

两节课后，北分数学组进行了针对性的沙龙研讨。两位执教老师简短交流了上课的心路历程，全体教师围绕了“关注每一个学生”“深度思维的发生”展开了互动交流，如何真正落实“每一个学生的学习力提升”也是老师关注讨论的话题。张齐华特级参与交流，向大家分享了他处理1分米教学的升级版，将活动推向了高潮。

最后，由丁爱平老师小结今天的活动，她指出两节课中精彩的部分，更为两位老师愿意花时间、费精力引导学生经历体验的过程点赞！

本次教研活动给很多老师提供了资源和灵感，加强了教师之间的交流，相信在“讲真问题，做真研究，探真路径”的教研道路上，玄武小数会越来越好！

(北分   戴越    杨足清报道)

2019年4月11日