北小阳光分校围绕市十三五课题展开课例研究

4月15日下午，北小阳光分校教科室围绕市十三五规划课题《基于“多维对话”的课堂新生态的校本研究》展开了课例研究活动。学校数学组老师参加了本次活动。

首先，市规划课题主持人王江老师和六1班的孩子们给大家带来了一节人教版的数学广角《数与形》。课堂上，孩子们在操作中有自己“模糊”的猜想，结合几何图形开始小心验证，在不断的师生、生生对话碰撞中，数形结合的数学思想悄然渗透在每一个孩子心中，六1班孩子们的思考深度和出色表达赢得了听课老师们的啧啧称赞！

接着，大家围坐在一起开始研讨，本次活动的研讨主题是“教师关注‘每一个’学生的学习了吗”。通过数学组课后的讨论，学校也达成了一些共识，如：对话，不应该仅仅是教师和班级学霸的表演，教师应当要关注“每一个”；教师在课堂上还有努力从关注“每一个”的理念去设计一些教学环节等。

通过本次活动，每一位数学老师对学校的规划课题有了自己更加深刻的理解，学校也希望通过这样扎实的活动，深度推进课题的实施，从而让老师和学生有更快的成长。（王江）